2013年我省10所二本省属院校安排了贫困地区专项计划，每所院校40个，全省共400个，计划全部完成。2014年每所院校贫困地区专项计划增加到60个，全省增加到600个。自2014年起，按贫困地区专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
一建立健全普通高中学业水平考试制度全面建立和实施普通高中学业水平考试制度学业水平考试分为合格性考试和选择性考试合格性考试成绩是学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据选择性考试科目成绩计入高等学校招生录取总成绩是高等学校招生录取的重要依据一考试科目合格性考试科目覆盖国家普通高中课程方案规定的所有科目包括语文数学外语含英语俄语日语德语法语西班牙语下同思想政治历史地理物理化学生物学信息技术通用技术艺术或音乐美术下同体育与健康13门科目选择性考试科目包括思想政治历史地理物理化学生物学6门科目学生可根据自身兴趣志向优势和高等学校招生要求在上述科目中自主选择3门科目
（二）强化管理，逐步建立多元选拔机制各级教育行政部门要加强高中学生综合素质评价工作的管理，建立严格的规章制度和诚信机制，确保学生成长记录的真实可信。
（二）强化管理，逐步建立多元选拔机制各级教育行政部门要加强高中学生综合素质评价工作的管理，建立严格的规章制度和诚信机制，确保学生成长记录的真实可信。各级教育行政部门要加强高中学生综合素质评价工作的管理，建立严格的规章制度和诚信机制，确保学生成长记录的真实可信。
要建立健全各级高考体检工作领导小组和工作专班。体检工作领导小组由当地教育、卫生行政部门、招办和体检机构负责人组成，领导小组组长是第一责任人，对体检工作负总责。各地体检工作领导小组要加强对体检全过程的领导、检查和监督。
要建立健全各级高考体检工作领导小组和工作专班。体检工作领导小组由当地教育、卫生行政部门、招办和体检机构负责人组成，领导小组组长是第一责任人，对体检工作负总责。各地体检工作领导小组要加强对体检全过程的领导、检查和监督。
省属院校开展面向贫困地区招生试点工作教育部继续给我省下达面向集中连片特殊困难地区（以下统称贫困地区）定向招生专项计划，面向国家确定的我省26个贫困地区招生；参照教育部面向贫困地区定向招生专项计划政策，安排10所省属第二批本科院校的部分本科专业，开展面向国家确定的我省26个贫困地区和省确定的阳新县、通山县、通城县、崇阳县和神农架林区等贫困地区招生试点，报考贫困地区定向招生专项计划的考生应具有贫困地
实施农村考生专项计划招生，提高农村学生升入重点大学的比例 根据教育部《关于关于做好2014年提高重点高校招收农村学生比例工作的通知》(教学[2014]2号)文件要求，教育部直属高校和其他经教育部批准实行自主选拔试点的高校，要安排不低于本校年度本科招生规模的2%，“主要选拔边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村考生”。同时，我省安排在一本招生的省属本科院校部分计划实施农村
提高招生录取精细化管理，对本科批次的中外合作办学专业和少数特殊专业统一实施分类投档录取 考虑到中外合作办学等高收费专业和部分院校少数专业的特殊性和平行志愿投档规则要求，为大限度保护考生利益，2014年对本科层次的中外合作办学本科专业以及具有办学特色、但报考考生较少、经院校申请同意的特殊专业采取分类投档办法。平行志愿批量投档时，对这些专业只投填报了该专业志愿的考生档案。采取分类投档的本科专
建立“湖北阳光招生短信服务平台”省招办首次建立“湖北阳光招生短信服务平台”，在填报志愿期间，免费向考生本人发送志愿、密码异动提示信息，即考生每一次填报或修改志愿和密码，都能通过考生本人在网报系统中填写的手机号收到省招办网报系统的实时短信提醒，让考生在第一时间知晓本人志愿和密码的变动概况。
建立健全逐步提高招收贫困地区学生比例的长效机制，进一步扩大省属院校贫困地区专项计划招生规模 2013年我省10所二本省属院校安排了贫困地区专项计划，每所院校40个，全省共400个，计划全部完成。2014年每所院校贫困地区专项计划增加到60个，全省增加到600个。自2014年起，按贫困地区专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
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