对本专业学生的培养立足于设计能力的训练,在坚实的设计基础上使学生具备一定的规划管理能力,使毕业生成为真正适应岗位要求的技能+管理型人才。

1、专业培养目标本专业培养从事城镇规划及建设施工和建设管理,具有初步的应用研究与开发能力,获得工程师基本训练,适应社会主义现代化需要的,德、智、体全面发展的高级土木工程技术人才。

2、专业培养要求有较坚实宽厚的专业基础和较全面的专业知识;注重实践能力和创新能力的培养,培养学生的自学能力、分析问题及解决实际工程问题的能力,获得工程师基本训练;发挥学校和地域优势,造就应用型、技能型人才,为建设工程领域第一线培养实际工作者。培养要求:

培养目标本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利等部门从事规划、设计、施工和管理等方面工作的高级工程技术人才。本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利等部门从事规划、设计、施工和管理等方面工作的高级工程技术人才。本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利等部门从事规划、设计、

培养要求本专业学生主要学习水利工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利工程勘测、规划、设计、施工和管理等方面的基本能力。本专业学生主要学习水利工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利工程勘测、规划

(2)掌握本专业所必需的水处理微生物学、水文学与水文地质学、计算机技术基本理论和基本技能;

知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力:毕业生应获得以下几方面的知识和能力:毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;2.掌握工程力学、水力学、工程地质、工程测量、工程水文学等基本理论、基本知识;3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能;4.具有较强的计算机应用能力;5.具有水利工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操

3、掌握建筑工程的结构设计方法、勘测、规划、选型的基本知识;

2、强化规划师人文素质的培养城乡规划作为一门复合交叉的学科,其工作内容涉及到经济、社会、工程技术等领域,既有自然科学、工程科学、技术科学的内容,又有社会科学、人文科学的特点。鉴于城乡规划的多维性、综合性、复杂性、整体性等基本特性,城乡规划教育要求规划师具有扎实专业基础知识的同时,还应有宽广的国际视野和较高的人文素质,承担应有的社会责任。强化人文素质的培养是确保规划人才具有协作精神、组织才能、交流

(2)掌握农业水利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和实验研究的基本技能;

1、技能+管理型人才的培养对本专业学生的培养立足于设计能力的训练,在坚实的设计基础上使学生具备一定的规划管理能力,使毕业生成为真正适应岗位要求的技能+管理型人才。