| 年份 | 日语 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 501(日语(日语与软件工程专业嫁接)) | 541 |
| 年份 | 日语 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 557 |
| 年份 | 日语 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 539 |
| 2019 | 505(日语(软件双专业)) | 545 |
| 2018 | 503(日语(日语+软件工程)(软件类专业)) | 540(物流管理(中长街教学区)) |
| 2017 | 456(日语(日语+软件工程)(软件类专业)) | -- |
| 年份 | 日语 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 568 |
| 2019 | -- | 565 |
| 2018 | -- | 552 |
| 2017 | -- | 530 |
培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;
2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识;
3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;
4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的 物流管理实际工作能力;
5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等;
6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;
7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;
8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力;
9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程:物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。
主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.日语的理解和表达能力;
2.日语语言文学方面的基本知识;
3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识;
4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识;
5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法;
6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力;
7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。
2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。
日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 49854 | ||
| 物流管理 | 563 | 34024 | ||||||
| 历史类 | 560 | 10004 | ||||||
| 山西 | 日语(日语与软件工程专业嫁接)(五年) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 | 38389 | ||
| 物流管理 | 文科 | 541 | 6646 | |||||
| 内蒙古 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 5520 | ||
| 辽宁 | 日语(日语与软件工程专业嫁接) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 | 43440 | ||
| 物流管理 | 541 | 28235 | ||||||
| 历史类 | 557 | 8477 | ||||||
| 吉林 | 物流管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 492 | 5840 | ||
| 黑龙江 | 物流管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 478 | 7325 | ||
| 江苏 | 物流管理(在旅顺口校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 77188 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 物流管理(旅顺口校区) | 历史类 | 529 | 24591 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 602 | 40196 | ||
| 福建 | 日语(语种:英语,日语与软件工程专业嫁接) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 511 | 47657 | 2424(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 564 | 11877 | ||
| 湖南 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 39551 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 560 | 8052 | (3组) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 重庆 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 45145 | ||
| 历史类 | 541 | 13099 | ||||||
| 四川 | 物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 537 | 20381 |

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