| 年份 | 建筑室内设计 | 护理 |
|---|---|---|
| 2021 | 179 | 152 |
| 2020 | 171 | 215 |
| 2019 | -- | 163 |
| 2018 | 180 | 185 |
| 2017 | 185 | 181 |
| 年份 | 建筑室内设计 | 护理 |
|---|---|---|
| 2021 | 166 | 180 |
| 2020 | 218 | 184 |
| 2019 | 237 | 164 |
| 2018 | 200 | 191 |
| 2017 | 206 | 190 |
护理
人才培养特色
与国际化接轨,国际化、多元化培养素质 、国际化护理专业人才、追求高质量就业。强化护理实践教学、与多家三甲医院实施以提高专业技能、临床护理思维能力和职业素养三个维度为目标的院校合作培养模式。强化护理人文素养培育,坚持显性教育与隐性教育相结合。
涉外护理方向
蓉台合办班学生,将于第三学期赴台湾弘光科技大学护理系,学习日、德就业方向的学生,一年级开始接受相关国家语言、文化、法律法规、人际交流等培训。毕业生可择优直通本科教育,成绩合格者将授予学士学位。
主干课程
正常人体学、护理学基础、健康评估、预防医学、疾病学基础、儿科护理学、妇产科护理学、成人护理学等。
就业
临床护士、体验中心护士、社区护士、健康管理公司护士、早教公司咨询护士、学前教育工作者、护理教育工作者。
可获得的执业资格证书
护理职业资格证书、育婴师、健康管理师证书
合作医院
四川大学华西医院、四川大学华西医院附四院、成都市第一人民医院、成都市第三人民医院、成都中医大学附属专科医院、成都大学附属医院、解放军363医院等25家三甲以上医院。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;
3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:
4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;
5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;
6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;
7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;
8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。
在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。
职业资格证书举例
制图员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
建筑学环境设计风景园林
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 护理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 8 | ||
| 历史类 | 6 | |||||||
| 吉林 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 黑龙江 | 护理 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 文科 | 6 | |||||||
| 浙江 | 护理 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 河南 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 湖北 | 护理 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | (L02) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 护理 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 护理(校本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | (501) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 四川 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 20 | ||
| 护理 | 40 | |||||||
| 建筑室内设计 | 文科 | 30 | ||||||
| 护理 | 86 | |||||||
| 云南 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 甘肃 | 护理 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 宁夏 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 新疆 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 护理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 265 | 212580 | ||
| 历史类 | 222 | 197758 | ||||||
| 山西 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 | ||
| 文科 | 131 | 91087 | ||||||
| 吉林 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 197 | 28308 | ||
| 黑龙江 | 护理 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 189 | 100340 | ||
| 文科 | 256 | 47591 | ||||||
| 浙江 | 护理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 436 | 207127 | ||
| 安徽 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 325 | 163136 | ||
| 山东 | 护理 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 273 | 513053 | ||
| 广东 | 护理(非定向)(办学地点:本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 329 | 210958 | (501) | 首选历史,再选不限 |
| 重庆 | 护理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 | 98954 | ||
| 历史类 | 290 | 78311 | ||||||
| 四川 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 179 | 257528 | ||
| 文科 | 166 | 199506 | ||||||
| 护理 | 理科 | 152 | 258393 | |||||
| 文科 | 180 | 198956 |

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