| 年份 | 数学与应用数学 | 中药资源与开发 |
|---|---|---|
| 2021 | 344 | 298 |
| 2020 | 413 | 370 |
| 2019 | 421 | 407 |
| 2018 | 402 | 370 |
| 2017 | 376 | 356 |
长春人文学院
培养具有创新能力和实践能力，掌握中药资源与开发基础理论知识、基本技能以及相关中药学、中医药方面知识和技能，能够从事中药资源调查与研究、开发、利用和保护，在规范化生产加工、检验、流通、经营管理、质量控制、中药分析、鉴定和新药研究、设计及临床合理用药等方面工作的应用型人才。
长春人文学院
培养具有良好的数学素养和扎实的数学理论基础，富有创新精神和实践能力的中学数学教师，或在机关企事业单位从事数据处理、信息分析和管理等方面工作的应用型数学专业人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（长春人文学院） | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 10 | （2） | 物理必选 |
| 内蒙古 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 中药资源与开发 | 6 | |||||||
| 辽宁 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 44 | ||
| 中药资源与开发 | 84 | |||||||
| 黑龙江 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 8 | ||
| 河南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 四川 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（校本部） | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 445 | 44200 | （2） | 物理必选 |
| 内蒙古 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 303 | 57442 | ||
| 数学与应用数学 | 301 | 57814 | ||||||
| 辽宁 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 341 | 92952 | ||
| 吉林 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 298 | 59143 | ||
| 数学与应用数学 | 344 | 50536 | ||||||
| 黑龙江 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 300 | 76324 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 418 | 150194 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 507 | 147435 | ||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 439 | 118243 | ||
| 海南 | 数学与应用数学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 490 | 32539 | （02） | 物理必选 |
| 四川 | 数学与应用数学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 175433 | ||
| 陕西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 342 | 123387 |
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